Trabalho de Língua Portuguesa Tema: Conjunção Interjeição e Substantivo

   Bom dia a vocês que vêem meu blog agora como prometido 802 aqui em baixo está todo o trabalho de língua portuguesa para entregar no dia 06 de Março. Veja a seguir:
Nome da escola

Data: 06-03-12

Professora: Kátia

Aluno: 

Série: 8° ano 7° Série

                Trabalho de Língua Portuguesa

       Sobre Substantivo, Conjunção e Interjeição

*Substantivo

   Substantivo é toda a palavra que designar ser, coisa ou substância.

Classificação do substantivo

  Veja agora as classificações do substantivo:

·            Primitivo: Palavras que não derivam de outras. Ex: flor, pedra, jardim, leite, goiaba, ferro, cobre, uva, maçã, metal.

·            Derivado: Vem de outra palavra existente na língua. O substantivo que dá origem ao derivado (substantivo primitivo) denominado radical. Ex: pedreiro (pedra), jornalista (jornal), gatarrão, homúnculo.

    Quanto ao número de radicais, pode ser classificado em:

·            Simples: Tem apenas um radical (uma palavra). Ex: água, couve, sol.

·                        Composto: Tem dois ou mais radicais (Palavras). Ex: água-de-cheiro, couve-flor, girassol, lança-perfume, pé-de-moleque, cachorro-quente, guarda-chuva.

Quanto ao tipo

   Quando se referir à especificação dos seres, pode ser classificado em:

·            Próprios: Denota um elemento individual que tenha um nome próprio dentro de um conjunto, sendo grafado sempre com letra maiúscula. Ex: João, Maria, Bahia, Brasil, Rio de Janeiro, Japão.

·            Comuns: São substantivos que designam um elemento qualquer sem individualizá-los. Subdividem-se em:

·            Concretos: Designam seres que existem ou que podem existir por si só. Ex: casa, cadeira. Também são concretos os substantivos que nomeiam divindades (Deus, anjos, almas) e seres fantásticos (fada, duende), pois, existentes ou não, não estão vinculados a alguma outra coisa para existir.

·            Abstratos: Designam idéias ou conceitos, cuja existência está vinculada a alguém ou a alguma outra coisa. Ex: justiça, amor, trabalho, etc.

·            Coletivos: Um substantivo coletivo designa um nome singular dado a um conjunto de seres. No entanto, vale ressaltar que não se trata necessariamente de quaisquer seres daquela espécie. Alguns exemplos:

·            Uma biblioteca é um conjunto de livros, mas uma pilha de livros desordenada não é uma biblioteca. A biblioteca discrimina o gênero dos livros e os acomoda em prateleiras.

·            Uma orquestra ou banda é um conjunto de instrumentistas, mas nem todo conjunto de músicos ou instrumentistas pode ser classificado como uma orquestra ou banda. Em uma orquestra ou banda, os instrumentistas estão executando a mesma peça musical ao mesmo tempo.

·            Uma "turma" é um conjunto de estudantes, mas se juntarem num mesmo alojamento os estudantes de várias carreiras e universidades numa sala não se têm uma turma. Na turma, os estudantes assistem simultaneamente à mesma aula. Eles possuem alguma ação ou característica em comum em relação ao grupo.

Quanto ao gênero

   Os substantivos flexionam-se nos gêneros masculino e feminino e quanto às formas, podem ser:

   Biformes: Apresentam duas formas originadas do mesmo radical. Exemplos: menina - menina, traidor - traidora, aluno - aluna, gato - gata.

   Heterônimos: Apresentam radicais distintos e dispensam artigo ou flexão para indicar gênero, ou seja, apresentam duas formas uma para o feminino e outra para o masculino. Exemplos: arlequim - colombina, arcebispo - arquiepiscopisa, bispo - episcopesa, bode - cabra, ovelha - carneiro.

   Uniformes: Apresentam a mesma forma para os dois gêneros, podendo ser classificados em:

·            Epicenos: Referem-se a animais ou plantas, e são invariáveis no artigo precedente. Quando “é necessário discriminar o sexo do animal, acrescenta-se a palavra “macha” ou fêmea”. Exemplos: a onça macha - a onça fêmea; o jacaré macho - o jacaré fêmeo; a foca macho - a foca fêmea.

·            Comuns de dois gêneros: O gênero é indicado pelo artigo precedente. Exemplos: o dentista - a dentista, um jovem - uma jovem, o imigrante italiano - a imigrante italiana.

·            Sobrecomuns: Invariáveis no artigo precedente. Exemplos: a criança, o indivíduo, a testemunha (não existem formas como "a criança”, "a indivíduo”, "a testemunha”, nem palavras como "crianço" ou "indivídua" ou "testemunho").

*Conjunção

   Conjunção é uma das dez classes de palavras definidas pela gramática. As conjunções são palavras invariáveis que servem para conectar orações ou dois termos de mesma função sintática, estabelecendo entre eles uma relação de dependência ou de simples coordenação.

São exemplos de                                               Conjunções: portanto, logo, pois, como, mas, e, embora, porque, entretanto, nem, quando, ora, que, porém, todavia, quer, contudo, seja, conforme.

   Quando duas ou mais palavras exercem função de conjunção, dá-se-lhes o nome de locução conjuntiva. São exemplos de locuções conjuntivas: à medida que, apesar de, a fim de que.

   As conjunções são classificadas de acordo a relação de dependência sintática dos termos que ligam. Se conectarem orações ou tiver pertencentes a um mesmo nível sintático, são ditas conjunções coordenativas.

   Quando conectam duas orações que apresentem diferentes níveis sintáticos, ou seja, uma oração é um membro sintático da outra, são chamadas de conjunções subordinativas.

   Apesar de ser uma classe de palavras com muitas classificações, são poucas as conjunções propriamente ditas existentes. A maioria delas é de locuções conjuntivas (mais de uma palavra com a função de conjunção) ou palavras de outras classes gramaticais que às vezes exercem a função de conjunção em um período.

   As conjunções ditas "essenciais" (isto é, palavras que funcionam somente como conjunção) são as seguintes: e, nem, mas, porém, todavia, contudo, entretanto, ou, pois, porque, portanto, se, ora, apesar e como.

Coordenativas (Exemplo de Conjunção)

As conjunções coordenativas são conhecidas por:

 

   Aditivas: Indicam uma relação de adição à frase: e, nem, mas também, como também, além de (disso, disto, aquilo), quanto (depois de tanto), bem como etc.

Ex: Comi e fiquei satisfeita.

Todos aqui estão contentes e despreocupados.

   Adversativas: Indicam uma relação de oposição bem como de contraste ou compensação entre as unidades ligadas. Também pode gerar um sentido de consequência a algo dito anteriormente. São elas: mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão, não obstante, contudo, etc. Antes dos nexos adversativos a vírgula é obrigatória.

Ex: O carro bateu, mas ninguém se feriu.

   Alternativas ou disjuntivas: Como o seu nome indica, expressam uma relação de alternância, seja por incompatibilidade dos termos ligados ou por equivalência dos mesmos. São elas: ou... Ou, ou, ora... Ora, já... Já, quer... Quer, etc.

Ex.: Ou ela, ou eu.

   Explicativas: Expressam a relação de explicação, razão ou motivo. São elas: que, porque, porquanto, pois (anteposta ao verbo).

Ex: Feche a porta, porque/que está chovendo.

   Conclusivas: Indicam relação de conclusão. São elas: pois (posposta ao verbo), logo, portanto, então, por isso, por conseguinte, por isto, assim, etc.

Ex.: Ele bebeu bem mais do que poderia; logo, ficou embriagado.

*Interjeição

As interjeições são palavras invariáveis que exprimem estados emocionais, ou mais abrangentes: sensações e estados de espírito; ou até mesmo servem como auxiliadoras expressivas para o interlocutor, já que, lhe permitem a adoção de um comportamento que pode dispensar estruturas linguísticas mais elaboradas.
 As interjeições podem ser classificadas de acordo com o sentimento que traduzem. Os principais tipos de interjeição são aqueles que exprimem:

a) Afugentamento: arreda!, Fora!, Passa!, sai!, Roda!, rua!, toca!, xô!, xô pra lá!
b) Alegria/contentamento: oh!, ah!, olá!, olé!, eta!, eia!, oba!, eba!, viva!, uhu!, eh! , gol!, que bom!, iupi!
c) Advertência: alerta!, cuidado!, alto lá!, calma!, olha!, Fogo!
d) Admiração: puxa!, nossa!, que coisa!, ah!, chi!, ih!, oh!, uh!, ué!, puxa!, uau!, caramba!, caraca!, putz!, gente!, céus!, uai!, horra!, nossa! (francês: ou la la)
e) Alívio: ufa!, uf!, arre!, ah!, ainda bem!
f) Animação/estímulo: coragem!, eia!, avante!, upa!, vamos!, firme!
g) Apelo: alô!, olá!, ó!
h) Aplauso: bis!, bem!, bravo!, viva!, apoiado!, fiufiu!, hup!, hurra!, isso!, muito bem!, parabéns!
i) Agradecimento: graças a Deus!, obrigado!, obrigada!, agradecido!
j) Chamamento: Alô!, hei!, olá!, psiu!, pst!, socorro!
k) Estímulo: ânimo!, adiante!, avante!, eia!, coragem!, firme!, força!, toca!, upa!, vamos!
l) Desculpa: perdão! desculpe!, desculpa!, mal!, foi mal!
m) Desejo: oh!, oxalá!, tomara!, pudera!, queira Deus!, quem me dera!
n) Despedida: adeus!, até logo!, bai-bai!, tchau!
o) Dor: ai!, ui!, ai de mim!
p) Dúvida: hum?, hem?, hã?
q) Cessação: basta!, para!
r) Invocação: alô!, ô, olá!, psiu!, socorro!, ei!
s) Espanto: uai!, hi!, ali!, ué!, ih!, oh!, poxa!, quê!, caramba!, nossa!, opa!, Virgem!, xi!, terremoto!, barrabás!, barbaridade!, meu Deus!, menino Jesus!
t) Impaciência: arre!, hum!, puxa!, raios!, hem!, diabo!, pô!
u) Saudação: ave!, oi!, olá!, ora viva!, salve!, viva!, adeus!, alô!
v) Saudade: ah!, oh!
w) Silêncio: psiu!, silêncio!, calada!, psiu! (bem demorado), psit!, alto! basta! chega! quietos!
x) Suspensão: alto!, alto lá!
y) Terror/medo: credo!, cruzes!, Jesus!, que medo!, uh!, ui!, fogo!, barbaridade!, socorro!
z) Interrogação: hei!?…

   A compreensão de uma interjeição depende da análise do contexto em que ela aparece. Quando a interjeição é expressa com mais de um vocábulo, recebe o nome de locução interjetiva. Ora bolas!, Cruz credo!, Puxa vida!, Valha-me Deus!, Se Deus quiser! Macacos me mordam!

   Bibliografia:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Interjei%C3%A7%C3%A3o

http://pt.wikipedia.org/wiki/Conjun%C3%A7%C3%A3o e http://pt.wikipedia.org/wiki/Substantivo

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